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Tesis y trabajos de grado de la facultad.
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Se refleja la inclusión desde aspectos como el sociocultural, el tecnológico, la parte funcional como también haciendo la reflexión de lo implica la participación de todos los involucrados en este proceso.
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Se evalúan las nuevas tecnologías aplicadas a la educación desde diferentes enfoques como lo son: la robótica educativa, realidad aumentada como también las aplicaciones a programas como: Matemáticas, Lengua Extranjera, Ciencias Experimentales, Historia entre otras. Con una visión de los tratamientos y aplicaciones en las aulas teniendo en cuenta la parte conceptual, experimental y la innovación metodológica.
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En esta obra se analiza la situación actual de la educación. Para ello se mira la tradición educativa occidental pasando luego a la Época Moderna teniendo en cuenta en este proceso lo relacionado con la escuela, la familia y la juventud, revisando también la autoridad y el control. Se hace una reflexión sobre los problemas que enfrenta la educación y la manera de abordarlos a la luz de análisis.
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El objetivo del mismo es la de reflexionar acerca del papel del docente universitario en lo relacionado con la formación de investigadores desde los primeros semestres, considerando que la investigación debe ser un aspecto primordial para formar profesionales más competentes.
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Se habla en él sobre la filosofía de la educación con el fin de analizar el pensamiento aplicado y poner en práctica esta cualidad humana, aquí se encuentran trabajos, ensayos, proyectos entre otros sobre el tema contemplándola desde la infancia.
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Esta obra analiza las estrategias didácticas para afrontar temas como la formación en valores, la conciencia ambiental, la integridad, la vulnerabilidad social y otros temas que hacen que cada día las personas sean más humanas.
Este texto pretende brindar información sobre como ven algunos estudiantes el proceso del aprendizaje a través de sus propias experiencias y también adicionalmente que los profesores puedan sentirse invitados a innovar, crear estrategias, escuchar a sus alumnos y cambiar actitudes
